为进一步培养学生良好行为习惯，徐寨小学突出“四法” 塑规范，培养品行好少年。

情感渗透法。开好班会课、用好操行表，晓之以情、动之以理、道之以行，用老师的引领做好表率，提高学生的认识，激发学生的查错纠错热情。

目标激励法。指导学生制定出切实可行的习惯养成目标，学校重点倡行九大好习惯，每名同学结合自己的情况制定可行的目标，在班级展示、让同学监督、时刻警醒激励。

典型引领法。在班级立标兵，在学校树榜样，向受表彰的学生发“标兵小肩章”“榜样小红帽”，利用晨会、厨窗等宣传表扬，让好习惯的孩子成为校园靓丽的风景线，激发向典型看齐的动力。

家校互动法。学校印发致家长的一封信，把教育向家庭延伸，孩子在校的表现及时和家长沟通，主动获得家长的配合，实现教育全覆盖。